Zestaw dla małego kucharza - fartuch kuchenny dla dzieci, pomoce montessori goki - zestaw kucharski, zabawa w gotowanie, zabawka dla 3 latka
Zestaw dla małego kucharza - fartuch kuchenny dla dzieci
Zestaw dla małego kucharza
Ten wyjątkowy zestaw przeznaczono specjalnie dla najmłodszych miłośników gotowania i pieczenia. W jego skład wchodzą:
- kuchenny fartuch
- czapka kucharska
- drewnianej łyżka.
Fartuszek i czapka są białe z wykończeniem w delikatne, czerwone paseczki. Dodatkową ozdobą fartuszka jest aplikacja na kieszeni. W fartuszku doskonale poczują się tak chłopcy, jak i dziewczynki. A co najważniejsze - nie pobrudzą swoich własnych ubranek!
Teraz pieczenie ulubionych ciasteczek lub gotowanie ulubionej potrawy będzie jeszcze przyjemniejsze! Fartuszka można używać także do zabawy z ciastoliną, masą solną i innymi masami. Polecamy!
Metoda Montessori - zabawka do ćwiczeń z praktycznego życia – związana z samoobsługą, troską o środowisko, zwyczajami i normami społecznymi.
Wymiary:
- fartuszek: długość z uchem - 70 cm, długość fartucha - 54 cm, szerokość - 34 cm, długość pasków do zawiązania z tyłu - po 30 cm każdy.
- czapka: 22 x 24 cm
Metoda Marii Montessori
Celem pedagogiki M. Montessori jest wspieranie spontanicznej i twórczej aktywności dziecka, rozwijanie indywidualnych cech osobowości dziecka, wpływ na zdobywanie wiedzy, formowanie prawidłowego charakteru oraz umiejętności szkolnych i umiejętności współdziałania w grupie.
Cele te realizowane są poprzez pomoc dziecku w: osiąganiu długotrwałej koncentracji, uniezależnieniu od nagrody, rozwijaniu samodzielności i wiary we własne siły, rozwijaniu indywidualnych uzdolnień przy jednoczesnej umiejętności współpracy z innymi.
Zadania pedagogiki Montessori realizowane są przez uczenie przez działanie, nacisk na samodzielność, koncentrację i wytrwałość, naukę w ciszy, obserwację i przestrzeganie reguł – nie rań, nie niszcz, nie przeszkadzaj.
Ważną częścią Pedagogiki Montessori są pomoce dydaktyczne, najważniejsze cechy tych pomocy to: prostota, precyzja i estetyka wykonania, uwzględnienie zasady stopniowania trudności i możliwość samodzielnej kontroli błędów.
Dzięki właściwemu otoczeniu dziecko rozwija się w harmonijny sposób, czuje się radosne i szczęśliwe, szybko się uczy i rozwija z łatwością przyswajając kolejne zadania.