Bawełniany piórnik do pokolorowania dla dzieci pomoce montessori goki - piórnik do malowania, zabawka dla 3 latka
Piórnik do pokolorowania dla dzieci
Dzieci uwielbiają kolorować i malować! A jeśli mogą jeszcze robić to na czymś innym niż zwykła kartka, to już w ogóle jest wspaniale! Przedstawiamy biały bawełniany piórnik na pierwsze przyrządy szkolne. Zadaniem dziecka będzie przyozdobienie go w taką szatę graficzną, jaką tylko sobie wymarzy. Piórnik można pokolorować specjalnymi kredkami do tkanin (dostępne w naszej ofercie), wyszyć, naszyć na niego kolorowe guziczki, cekiny lub inne aplikacje. Nieograniczona ilość możliwości przyozdobienia piórnika sprawia, że jest to bardzo kreatywna zabawa rozwijająca zdolności plastyczne i manualne dziecka. Zobaczycie, dziecko pokocha ten samodzielnie przez siebie przyozdobiony piórnik!
Zamykany na zamek błyskawiczny piórnik wykonano z bawełny. Sprawdzi się też jako saszetka lub torebka na małe dziecięce drobiazgi.
Metoda Montessori - zabawka do ćwiczeń z praktycznego życia – związana z samoobsługą, troską o środowisko, zwyczajami i normami społecznymi.
Wiek 3 +
Wymiary: 23 x 6cm
Metoda Marii Montessori
Celem pedagogiki M. Montessori jest wspieranie spontanicznej i twórczej aktywności dziecka, rozwijanie indywidualnych cech osobowości dziecka, wpływ na zdobywanie wiedzy, formowanie prawidłowego charakteru oraz umiejętności szkolnych i umiejętności współdziałania w grupie.
Cele te realizowane są poprzez pomoc dziecku w: osiąganiu długotrwałej koncentracji, uniezależnieniu od nagrody, rozwijaniu samodzielności i wiary we własne siły, rozwijaniu indywidualnych uzdolnień przy jednoczesnej umiejętności współpracy z innymi.
Zadania pedagogiki Montessori realizowane są przez uczenie przez działanie, nacisk na samodzielność, koncentrację i wytrwałość, naukę w ciszy, obserwację i przestrzeganie reguł – nie rań, nie niszcz, nie przeszkadzaj.
Ważną częścią Pedagogiki Montessori są pomoce dydaktyczne, najważniejsze cechy tych pomocy to: prostota, precyzja i estetyka wykonania, uwzględnienie zasady stopniowania trudności i możliwość samodzielnej kontroli błędów.
Dzięki właściwemu otoczeniu dziecko rozwija się w harmonijny sposób, czuje się radosne i szczęśliwe, szybko się uczy i rozwija z łatwością przyswajając kolejne zadania.